Усовершенствование информационных технологий подарило нам неограниченные возможности в сфере образования. Глобальная сеть имеет в себе миллионы ресурсов, книжек и образовательных программ, а доступ осуществим с какой угодно точки планеты. Даже африканские провинции нынче могут подключаться к глобальной паутине и извлекать импульс из знаний для цивилизованности. Зарождается абсолютно новая форма образования. Нам важно осознать и принять этот инновационный метод обучения.
Вследствие неправильного подхода к онлайн-образованию ныне мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто стал проходить интерактивный курс, только 5 процентов обучающихся сдают финальные тесты или экзамены. Естественно, фактор доступности играет огромную роль в данной ощутимой разнице в числе абитуриентов и выпускников. Некоторые не уверены в потребности проходить курс обучения еще до старта занятий. Однако не меньшая группа учеников, это те, какие реально нуждаются в знаниях, однако не могут самостоятельно выстроить график обучения либо сфокусироваться на курсе, не пропуская основных моментов.
Перед регистрацией на курс необходимо сформулировать вопросы, ответы на какие очертят путь к восприятию знаний. Самый ключевой из них "Что я хочу получить при обучении?". Ответы по мере изучения курса могут изменяться, так как глубина познания, часто корректирует цели, определение потребностей является отличным стимулом для качественного процесса обучения.
Коль скоро обыкновенные уроки проходят в изолированных классах, в тишине без каких-то помех, а за порядком смотрит учитель, то для онлайн свойственна демократическая атмосфера, в какой проходит обучение. Видеоуроки, по мнению экспертов, хуже воспринимаются именно по причине большого числа помех и неправильно организованного пространства. В случае если же избавиться от всех отвлекающих факторов, прежде составив их перечень, можно создать даже более благоприятную среду, чем в простых классах.
Так как много уроков доступны для прохождения в любое удобное время, ученики могут прекрасно лавировать в режиме обучения. Однако данные удобства таят ловушку. Зная, что скачать видеокурсы бесплатно будет возможность всегда, мы с легкостью прогуливаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" скапливаются, и приходит время, когда финал уже кажется недоступным. Грамотные педагоги, как это ни удивительно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, в случае если на них не хватило времени, и приступать к следующему уроку, а на досуге подтягивать пропущенные знания.
